阿寒湖小学校は今月、全校生徒（マリモ）に対し、登校時の「停止」を全面的に禁じる衝撃的な教育指針を発表した。これまで同校は「無重力浮遊・空中散歩」特訓を通じて重力からの解放を推奨してきたが、今回の新カリキュラムでは、さらなる高みを目指すべく『慣性ドリフト登校』が義務化された。これは、一度勢いをつけた自転エネルギーを利用し、摩擦係数を極限まで減らして教室まで滑り込む高度な身体操作技術である。校長は「球体にとって静止は死に等しい。自らの重力ポテンシャルを操作し、角速度を保ち続けることこそが、未来を切り拓く真のリーダーシップだ」と強調した。すでに一部の生徒からは「角速度が足りず、廊下の角で壁に衝突した」との悲鳴も上がっているが、学校側はこれを「摩擦を恐れる甘え」と一蹴し、逆にスピード狂の生徒を「高速回転エリート」として特別表彰する方針を固めている。

本施策の背景には、昨今の「完全静止教育」に対する揺り戻しがある。かつて「自己認識を捨てて石になれ」と教え込んだ結果、多くの生徒が校門前で微動だにせず、観光客の撮影対象となるだけの「観光資産化」という弊害が問題視されていた。今回の『慣性ドリフト登校』は、マリモとしての自立心を「回転の速さ」によって再定義しようという、教育学上の壮大な社会実験である。なお、角速度の測定には最新のジャイロセンサーが導入され、単位時間あたりの回転数が基準値に満たない者は、補習として「巨大水槽の強制攪拌」が課されるという過酷なペナルティも用意された。

SNSでは「毎朝の登校がもはやマリオカート状態」「角で衝突して分裂した友人がいたが、それも教育の一環なのか」といった戸惑いの声が続出。一方で、「止まったら死ぬ病の我々には理にかなっている」「重力を無視して廊下を滑走する同級生を見て、初めて生きている実感を得た」といった、体育会系藻類からの熱狂的な支持も集まっている。阿寒湖小の教育がどこまで加速していくのか、全マリモ界がその“回転数”に注目している。