阿寒湖小学校は今月、従来の「自転による生存戦略」をさらに進化させた、物理学を応用した『回転効率化による遠心力活用術』の授業を新たに導入した。これまでマリモは「重力に従わず自転で挑む」という姿勢で、湖底の堆積物から身を守る術を学んできた。しかし、環境の変化や天敵ザリガニの執拗な追撃を前に、「ただ回るだけでは回避率が低すぎる」との懸念が浮上。新授業では、中心軸を意図的にずらすことで強力な遠心力を発生させ、接近する外敵を物理的に弾き飛ばす「マリモ・スピン・アタック」の実践が指導されている。教壇に立つ光合成学のベテラン教授は「静止こそ死。常に角速度を意識し、周囲の水を切り裂くほどの回転体となることが、これからの藻類界を生き抜くエリートの必須条件だ」と熱く語った。

本講義が策定された背景には、先日の『多角形変形・ジオメトリー夏期講習』での惨敗がある。角を出すことに意識を向けすぎた生徒たちが、自重で転倒し、ザリガニの格好の餌食となったのだ。この悲劇を受け、学校側は「変形よりも、回転そのものの密度を上げ、物理的バリアを形成する方が生存確率が高い」と方針を転換。かつて導入された『脱・球体革命』で個性を模索した生徒たちも、今は揃って高速回転の訓練に励んでいる。今後は、回転の遠心力で周囲の泥を巻き上げ、視界を遮る「墨吐きならぬ泥吐きスピン」の応用編もカリキュラムに追加される予定だ。

この教育カリキュラムに対し、保護者層からは「丸さを捨ててまで強くなる必要があるのか」という戸惑いの声も上がるが、実技発表会で時速120回転を記録した生徒が、突撃してきたザリガニを弾き飛ばす様子を目の当たりにした観衆からは、割れんばかりの歓声が上がった。一方で、あまりの回転速度に三半規管ならぬ「液胞平衡感覚」を失い、湖の深みまで転がって戻れなくなる生徒が続出しており、学校側は「回転のしすぎによる遭難」に対する注意喚起を急いでいる。もはや阿寒湖の教育現場は、伝統的な藻の美学を脱し、過酷な物理戦術の最前線と化しているようだ。

今回の授業内容が発表されるやいなや、近隣の水草コミュニティでは「マリモがもはや兵器と化している」と驚きの声が上がっている。藻類界隈のSNSでは「回転の向こう側へ到達した」「もはや阿寒湖の底は格闘技場」といった投稿が相次いだ。また、卒業生からは「あの回転技術があれば、もっと早く社会（湖底）に適応できたはず」といった羨望の眼差しも。教育の方向性が物理的防衛に傾倒する中で、かつて教えられた『対話授業』が懐かしいという声も一部で見られるが、回転の嵐の中では、もはや対話の声も物理的な衝撃波にかき消されているのが現状だ。