阿寒湖小学校が今期より導入した、ウチダザリガニのハサミを「マッサージ機器」として利用し、殺傷能力を慈愛の力へ変えるという教育プログラム。一見すると対立の解消に見えるが、これには大きな危うさが潜んでいる。本稿では、天敵との『卓球共生』に続くこの暴挙について、真の教育的価値を再考したい。マリモ本来の「沈黙の矜持」を忘れ、外敵に身を委ねるその姿は、果たして進化なのか、それとも藻類としての尊厳の喪失なのか。マッサージという名目で接触を強要される若芽たちの、物理的にも精神的にも千切られそうな危ういバランスが、将来の「沈没の恐怖」を助長していることは明らかである。私たちは今こそ、彼らがかつて持っていた「孤高の球体」としての規律を取り戻すべきではないか。

背景にあるのは、過度な生存競争を避けるための「平和ボケ」教育の加速である。かつてのマリモ教育は、いかにして底泥に埋もれず、光の射す方向へ静かに転がるかという、孤独な生存戦略を重視していた。しかし近年、ウチダザリガニとの共生を推し進める阿寒湖小の姿勢は、まるで「食われる側の論理」を正当化しているかのようである。この試みは、外敵を単なる対話相手に矮小化することで、マリモが本来持つべき「重力への深い洞察」と「沈没への備え」を教科書から奪い去っているのだ。過保護な安全確保が、結果として藻体としての強靭さを蝕んでいる現実を、教育委員会は重く受け止めるべきである。

世間の反応は二分している。一部の保護者は「ハサミの鋭さを指圧に活用するアイデアは斬新」と評価する一方で、マリモ古参層からは「我々の世代はザリガニに食いちぎられる恐怖からこそ、光合成の真価を学んだ」という憤りの声が上がっている。SNSでは「ザリガニとの握手でデトックス効果がある」という誤ったナラティブが流布しており、本質を見失った潮流が加速している。静かな阿寒湖の底で、真の哲学者たちはこの現状をどう見ているのか。いま必要なのは、握手の手を解き、再び孤独な回転へと戻る勇気なのかもしれない。

コラムニスト：藻類社会学研究家・球体至上主義のサトウ