藻類教育委員会は今期より、全学年の評価基準を根本から見直す『真円維持強化カリキュラム』の完全導入を発表した。これまで重要視されていた『全方向同時光合成検定』に加え、今後は湖底での回転精度をミリ単位で計測する『精密回転計測プロトコル』が卒業要件に追加される。担当教官によると、歪な形状は光合成の効率を著しく低下させる要因であり、いかに完璧な球体を維持して水流をいなすかが、次世代の藻類に求められる「高水準の生存戦略」であるという。

この改革の背景には、昨今の水流変化に伴う浮遊事故の増加がある。かつては『球体基礎運動理論』を学ぶだけで十分とされていたが、現在は『深層光合成最適化メソッド』との高度な連携が必要不可欠だ。特に、重心を安定させるための「コア回転筋」を鍛える授業は、過酷な運動量から「緑の修行」と恐れられている。しかし、歪みを矯正できない個体は単位認定から漏れる可能性が高く、多くの学生が放課後も回転練習に励む異常事態となっている。

本件の背景には、外部からの外来生物の介入による環境変化がある。本来は自然な成長に任せていた形状形成を、生存戦略の一環として「人為的に矯正」しようという試みだ。これは以前導入された『繊維質絡まり防止防具』装着義務化と同様、過保護な教育方針ではないかとの指摘も多い。教育委員会は「美しき完全球体こそが、最強の防衛装備である」と強調するが、現場からは「回転に集中するあまり、光合成を忘れる本末転倒な事態」への懸念が噴出している。

世間の反応は真っ二つに割れている。教育熱心な保護者層からは「これで一族の美しさが証明される」と歓迎する声が上がる一方、自由な成長を望む若手からは「回転数よりも個性を認めてほしい」「楕円のままでも十分生きていける」といった不満が渦巻いている。また、一部の熱心な運動家たちが「回転の強制廃止」を掲げて湖底デモを開始しており、来月の卒業検定に向けて波乱の展開が予想される。